如何做好群文阅读选材工作

叶圣陶说过：语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够“举一反三”。的确，教材内数量有限的文章只能“举其一”，课外阅读拓宽知识面才能“反其三”，才能在实际应用中将学习的方法转化为潜移默化的能力。而群文阅读就是能够达成学生“举一反三”最有效的方式。