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探索核心素养落地的校本之路
被引量:
3
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摘要
2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》第一次提出“核心素养体系”这个概念。2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。关注学生核心素养成为下一步学校落实立德树人根本任务、提高教育质量的重要基础。培育核心素养,德育何为?这是我们德育人亟待重视和研究的问题。
作者
易国栋
机构地区
四川省成都市第七中学
出处
《中国德育》
2017年第4期49-53,共5页
Moral Education China
关键词
素养
校本
落地
立德树人
学生发展
课程改革
教育质量
教育部
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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