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旁敲侧击 乐声悠扬——音乐课堂艺术魅力的启发教学 被引量:1

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摘要 音乐课是小学生兴趣最高、参与度最活跃的课程。研究认为,教学中教师在充分运用音乐自身艺术魅力的基础上,打造充满艺术魅力的音乐课堂,让小学生的音乐天赋、音乐知识与音乐表现能力得到举一反三的成长。
作者 肖鸿禧
出处 《当代音乐》 2017年第4期28-29,共2页 Modern Music
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