基于学生核心素养的建构指导数学教学实践

发展学生核心素养是今后教师进行学科教学的方向。教师应转变观念,超越学科意识,超越本位意识,树立核心素养大教育观。践行核心素养教育应扎实地落实到数学学科核心素养层面,构建学生的核心知识与核心能力,为＂立德树人＂根本目标做出应有的贡献。