通过小班装扮区材料投放促进幼儿发展

装扮区是幼儿在活动区游戏中开展角色游戏场所。小班幼儿的年龄特点决定了他们非常喜欢游戏,特别是装扮区的游戏,每次装扮区里的幼儿都特别多,孩子们都乐此不疲地重复扮演着自己喜欢的角色。那么在这个小班孩子都喜欢的区域里,投放什么样的材料才能促进幼儿在装扮区的学习与发展呢？教师可以通过注重材料的多元化、低结构化等方面来实现幼儿在游戏中的学习与发展。