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课件内容信息的优化表达和实现方法
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摘要
当前大部分PPT课件的教学效果都存在问题,课堂辅助效果并不理想,很多教师也迫切希望提升。本文重点探讨课件内容信息的优化表达和实现方法,以期帮助教师实现课件信息的有效传递。
作者
洪东忍
机构地区
福建教育学院
出处
《福建基础教育研究》
2016年第12期131-132,共2页
关键词
PPT课件
教学效果
可读性
突出重点
信息整理
信息视觉化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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