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初中数学复习课常见误区的分析与对策
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摘要
文章在对初中数学复习课教学目标与常见误区进行一系列分析的基础上,从制订计划、构建知识网络、精心选题、一题多变和总结反思等几个方面提出了若干有助于提高复习教学质量的对策。
作者
吴允福
机构地区
福清市元洪高级中学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第1期79-80,86,共3页
关键词
复习课
初中数学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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