期刊文献+

中学历史课本插图的教学价值刍议

下载PDF
导出
摘要 历史图片是历史知识的载体,古人曰:“左图右史。”可见课本历史插图在历史教学中的地位。教材中的历史图片主观性强,它包含并传递着非常丰富的历史信息,具有普通文字无可替代的作用。在中学历史教学中,高效地运用历史插图,能让课堂变得丰富多彩,收到事半功倍的教学效果。
作者 陈燕红
机构地区 漳州市第九中学
出处 《福建基础教育研究》 2017年第1期111-112,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部