期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中地理教材再开发的实施策略——以人教版高中地理必修为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新课堂呼唤教师“用教材教”,就是不能过分崇拜、依赖课本,需要教师通过深入学习和领会,对教材进行大胆再开发,既紧扣课本,又不拘泥于课本。文章从利用新闻事件/多角度用教材/整合重组教材三方面,谈谈笔者在教学中的一些尝试,希望与同行们共同探讨如何在课堂教学中,合理选择有利的教学资源,使课程在实施中更好地服务不同的教学情景,达到效益最大化,实现教学相长,提升学生核心素养。
作者
黄珠红
机构地区
闽清县第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第1期117-118,124,共3页
关键词
再开发
新闻事件
多角度
整合重组
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
46
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
俞红珍.
教材“二次开发”的教师角色期待[J]
.中国教育学刊,2010(1):82-84.
被引量:38
2
陈良豪.
时事新闻在地理教学中的实践研究[J]
.地理教学,2016(20):10-12.
被引量:7
3
贺志康,郑友强,谢爱军.
从中学地理视角浅谈海绵城市建设[J]
.地理教学,2016(12):58-60.
被引量:4
二级参考文献
4
1
俞红珍.
教材的“二次开发”:涵义与本质[J]
.课程.教材.教法,2005,25(12):9-13.
被引量:163
2
联合国教科文组织 国际教育发展委员会.学会生存:教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996.21.
3
何书敏.
时事材料让地理教学更富生命力[J]
.广西教育,2014,0(34):80-81.
被引量:1
4
汤国荣.
以热点事件为背景的地理综合题命制策略[J]
.中学地理教学参考,2016,0(9):8-11.
被引量:4
共引文献
46
1
张颐熙,刘娇蕾,汤毅佑.
教育“双减”政策与初中教师角色变化研究——以上海市M区为例[J]
.都市社会工作研究,2023(1):154-171.
2
罗庆丽.
基于教材“二次开发”理论的大学英语视听说课堂教学实践与评价[J]
.产业与科技论坛,2020(7):175-176.
被引量:2
3
魏佳,蔡艳华.
期望与现实:关于小学数学教科书使用的一些思考[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(11):78-80.
4
万光玲.
高校酒店管理专业实验室二次开发体系构建[J]
.实验室研究与探索,2011,30(12):164-167.
5
来阿芳,赵琦.
《实验化学》课程实施过程中的再建设[J]
.浙江教学研究,2012(2):25-27.
6
李静.
论教师对教材的“二次开发”[J]
.考试周刊,2012(33):9-10.
被引量:1
7
张济龙,吴永烽,李晓东,丁珠玉.
基于专业课程体系的教学改革研究[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(6):192-194.
8
戴水姣.
人本主义视角下民族地区小学英语教育问题与对策研究[J]
.贵州民族研究,2012,32(6):207-211.
被引量:4
9
李霞.
小学科学教材二次开发研究[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2013,33(6):58-60.
被引量:3
10
卢强.
翻转课堂的冷思考:实证与反思[J]
.电化教育研究,2013,34(8):91-97.
被引量:699
1
陈照雄.
环境恶化后水资源再开发问题的探讨——以南川东胜井田为例[J]
.地下水,2000,22(4):170-172.
2
冯强.
《中国城市地图集》的编制及其再开发的探讨[J]
.地图,1993(2):14-17.
3
王洪海.
在绘图和评图的过程中学习地图[J]
.课程.教材.教法,2003,23(8):50-51.
4
孟庆荣.
防震减灾 平安万家[J]
.当代贵州,2015,0(50):129-129.
5
沈瑞立.
巨灾风险,谁来买单?[J]
.卓越理财,2008(4):57-57.
6
张小苗.
浅谈地理教学中如何构建经典创新课堂[J]
.教育界(教师培训),2012(12):117-117.
7
赵群剑.
六盘水市实时工作站填图系统的再开发[J]
.贵州气象,1997,21(2):39-40.
8
何必殊.
城镇低效用地现状及再开发政策研究[J]
.浙江国土资源,2015(2):29-31.
被引量:5
9
沈雪明.
《坚硬的岩石会改变模样吗》听后感[J]
.科学课(小学版),2009(12):34-34.
10
本刊编辑部.
不要拘泥于“一小时”的形式[J]
.节能与环保,2013(4):1-1.
福建基础教育研究
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部