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微课在高中生物学复习教学中的应用

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摘要 为了充分发挥微课的优势,高中生物学复习教学时应结合学生及学校的具体情况,应用微课助力翻转课堂、辅导假期复习、强化感官体验和承载学生说题等,以此提高高中生物学复习教学效率,促进学生学习能力的提高。
作者 张兴宇
机构地区 福州第一中学
出处 《福建基础教育研究》 2017年第1期139-140,共2页
基金 2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于复习教学的高中生物微课开发及其应用”(项目编号:MJYKT2015-120)
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