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带着思想去实践——核心素养落地的“123”路线图
被引量:
2
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摘要
我国学生发展核心素养出台后,如何在教育实践层面找到适合本校的落实途径,是每所学校最关心的问题。学校怎么做,教师怎么教,学生怎么学,所有这些都考验着办学者的智慧。
作者
李永强
机构地区
重庆市巴蜀小学
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第3期102-105,共4页
People's Education
关键词
教育实践
素养
路线图
落地
学生发展
办学者
学校
教师
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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