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怎样教会小学生阅读名著 被引量:1

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摘要 阅读指导切忌功利化,要给予学生一定的自由,尤其在起始阶段,需要鼓励学生“想怎么读就怎么读”。
作者 吴兴红
出处 《人民教育》 北大核心 2017年第3期120-122,共3页 People's Education
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