期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样教会小学生阅读名著
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
阅读指导切忌功利化,要给予学生一定的自由,尤其在起始阶段,需要鼓励学生“想怎么读就怎么读”。
作者
吴兴红
机构地区
江苏省如皋市教师发展中心
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第3期120-122,共3页
People's Education
关键词
学生阅读
名著
教会
阅读指导
起始阶段
功利化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
连忠友.
小学名著阅读指导的“三大”策略[J]
.现代中小学教育,2017,33(12):35-37.
被引量:12
2
陈亚辉.
小学名著阅读的三种方法[J]
.教书育人(教师新概念),2018(11):46-46.
被引量:1
引证文献
1
1
刘墨杰.
浅谈如何指导小学生阅读经典名著[J]
.神州,2019,0(30):151-151.
1
叶金芳.
高中语文诵读教学方法探析[J]
.文科爱好者(教育教学版),2015,0(2):55-55.
2
陈倩.
浅议作文评语的人文性和艺术性[J]
.青春岁月,2011,0(18):307-307.
3
张文英.
浅谈如何利用导学案构建初中物理高效课堂[J]
.教师,2014(18):101-102.
被引量:4
4
李静.
高中语文教材编写的偏差和教学的功利化[J]
.内蒙古教育(B),2011(6):19-19.
被引量:1
5
龚克,李晓红,林建华.
创新人才培养之路[J]
.教育与职业,2013(16):60-61.
被引量:3
6
房丽艳.
小升初作文衔接问题刍议[J]
.现代交际,2015(12):212-212.
7
许玉红.
例谈数学课堂有效性教学[J]
.数学学习与研究,2013,0(12):21-21.
8
林扬.
变了味的“功利化”留学[J]
.年轻人(B版)(魅力校园),2011(6):43-43.
9
周建.
中学思想政治课教学应去功利化[J]
.教学与管理(中学版),2011(3):58-59.
被引量:1
10
李文举.
要分数还是要素质[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2014(5):9-9.
人民教育
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部