期刊文献+

辩论式教学法在“马克思主义哲学原理”教学中的运用 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 长期以来,"马克思主义哲学原理"传统教学法的课堂教学效果不佳,为解决这一问题,相关教育部门和学者进行了不懈的努力,积极探索适合课程特点的新型教学方法。辩论式教学法是一个既体现团队精神又张扬个性,既能拓展理论知识又有助于解决现实问题的学习方式。在"马克思主义哲学原理"教学过程中适当运用辩论式教学法可以提高学生的积极性和主动性,有效提高教学的实效性。
作者 卢艳玲
出处 《兰州教育学院学报》 2017年第1期104-105,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 新疆师范大学2016年教研项目"‘马克思主义哲学原理’课程教学方法 手段 效果研究"(项目编号:SDJG2016-20)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1列宁全集(第38卷)[M].北京:人民出版社,1972.154.

共引文献23

同被引文献36

引证文献6

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部