以课后提示语为凭借,引导学生写话

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,语文课程应该是开放而富有创新活力的。而作为语文教师,要有开发和利用语文教学资源的意识,有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力。也就是说,要创造性地使用教材。崔峦老师也曾说：课后适当拓展延伸,或推荐课外阅读内容,或引导进行实践活动,或开展各种形式的练笔。

作者林其君

机构地区福建省晋江市池店镇潘湖小学

出处《新教师》 2016年第10期46-46,共1页 Teachers Today

关键词引导学生课程标准义务教育教学资源教育资源课外阅读实践活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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