“课内外融合”培养阅读能力的实践探索

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出,通过语文教学使学生＂具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文＂。可见,培养学生的阅读能力是小学阶段重要的教学目标之一。最近几年,笔者在教学实践中,努力通过课内外融合来培养学生的阅读能力,取得了良好的成效。下面简介具体做法。