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语文个性化学习重在自主选择

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摘要促进个性化学习的关键在于构建起一个服务型的课堂,而服务型课堂的核心标志就是必须满足学生个性化学习的需要。选择,则是服务型课堂中促进个性化学习的重要载体之一。不论是个性预习,还是个性化的研习或温习,如果在内容和形式上都能让学生根据自己的认知水平和学习需要来自由选择,

作者郑喜梅

机构地区福建省永泰县樟城小学

出处《新教师》 2016年第11期33-34,共2页 Teachers Today

关键词个性化学习语文服务型课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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新教师

2016年第11期

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