微课在高职语文教学中的应用

随着职业教育国家示范校共建共享机制的建立,对职业学校的教师而言,适当的引入和应用微课资源,能起到良好的辅助教学的效果,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。同时微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听课、评课及集体备课模式,教师的电子备课、课后反思、课堂练习的资源应用将更具有针对性和实效性,也将成为职业学校教师专业成长的重要途径。