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如何引导学生充实作文内容

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摘要作文对老师和学生来说,既恨又爱：恨的是不好写、写不好,爱得是考试分值高。其实,语文课一提到作文,师生都头痛。近几年来,我对北侗地区的学生作文教学做了一些了解和思考,以下是我对作文教学的一些看法。一、学生作文现状1.作文内容空洞,没话可写。

作者杨宏银

机构地区天柱县凤城镇中学

出处《贵州教育》 2016年第23期32-34,共3页

关键词学生作文引导语文课教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2016年第23期

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