摘要
结题鉴定是教育科学规划课题管理过程中的一个重要环节,研究者通过梳理研究过程、搜集研究资料、处理研究信息、检测研究假设、归纳研究结论、整理研究成果、反思研究不足、形成研究报告,为验收评价提供依据,为成果推广和深入研究打好基础,以真正发挥课题研究对于促进教师专业发展、提高教育教学质量、提升学校办学品位的作用。那么,结题鉴定要做些什么准备?本文试结合近两年参与课题结题鉴定活动谈点自己的体会。
出处
《教育研究与评论》
2016年第6期59-62,共4页
Research and Review on Education