基于支架教学模式的艺术设计应用软件教学设计研究

针对艺术设计应用软件教学中存在的学生自主学习意识和能力薄弱、软件技术和设计知识的融合能力不足等问题,探索了基于建构主义支架教学法的艺术设计应用软件自主学习教学设计方案。从分析设计软件实验教学的现状入手,在总结支架教学法和自主学习概念的基础上,建立了最近发展区分析、软件支架搭建、项目情境创设、独立探索和小组协作与综合评价的实施步骤。该方法在三维软件Sketch Up教学中应用,并通过比对和问卷验证了该方法的有效性。