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生理学课堂参与式教学的实践
被引量：
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摘要
采用先进的教学理念,在生理学课堂教学中运用参与式教学法,进行积极的教学改革尝试,旨在充分激发学生学习生理学的热情和兴趣,增强学生学习的主观能动性,提高生理学教学效果。
作者
杨铮
于泊洋
杨慧娣
郭宁
王睿国
刘陶迪
机构地区
内蒙古医科大学
出处
《卫生职业教育》
2017年第4期55-56,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
国家自然科学基金资助课题(81260111)
内蒙古医科大学人才团队项目(NYTD-2015003)
内蒙古医科大学"英才培育"项目资助课题(2016YCPY011)
关键词
生理学
课堂教学
参与式教学法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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