浅析高中数学作业有效设计策略被引量：7

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摘要对于课堂教学来说,作业布置也是其中重要一环.适度布置作业,对于学生来说,可以有效地巩固所学知识;对于教师来说,可以有效地监测学生所学情况.对此,笔者认为针对作业练习也应该讲究高效,强化＂负担轻、收获大＂,这需要教师精心研究教学,设计恰当的练习,发挥＂以一顶三＂的作用,从而有效地推促教学质量的提高.

作者孟伟

机构地区江苏省张家港市常青藤实验中学

出处《数学教学通讯》 2017年第3期68-69,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学作业设计类型特征

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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