刍议大学英语课堂教学实效性的提高

大学英语作为我国高校的一门公共必修课,在完成人才培养任务方面发挥着至关重要的功能与作用。而大学英语教学任务与目标能否实现,在很大程度上受制于课堂教学的实效性。所以,高校英语教师必须学会应用与选择科学的教学方法来提升大学英语课堂教学的实效性。基于此,本文拟从大学英语课堂教学实效性的解读出发,分析影响大学英语课堂教学实效性的主要因素,探讨提升大学英语课堂教学实效性的具体策略,以期为我国培养高素养的英语人才提供有价值的参考与借鉴。