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企业参与民办高校课堂教学质量评价机制探析
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摘要
一、民办高校课堂教学质量评价的不足 1.评价内容方面。2.评价指标设计方面。3.体系设置时有学生、同行、督导等主体,但在具体实施过程中往往以其中一种主体为主,其他主体缺乏或未发挥真正价值。4.评价体系与企业标准不一致。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2016年第23期11-11,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
课堂教学质量评价
民办高校
企业参与
体系设置
企业标准
评价体系
正价值
学生
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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