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企业参与民办高校课堂教学质量评价机制探析

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摘要 一、民办高校课堂教学质量评价的不足 1.评价内容方面。2.评价指标设计方面。3.体系设置时有学生、同行、督导等主体,但在具体实施过程中往往以其中一种主体为主,其他主体缺乏或未发挥真正价值。4.评价体系与企业标准不一致。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2016年第23期11-11,共1页 Higher Education Research Trends of China
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