画人所不画,不画人所画——作文立意创新浅谈

《语文课程标准》指出：“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。”从现在学生的写作现状来看,选材平淡,立意不够新颖、深刻,是普遍存在的一个问题。因此发挥好教师的主导地位,给予学生有效的写作教学指导是很有必要的。