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“圆与球”教学设计
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摘要
学习目标 1.通过运用纸带制作圆环和球体,提升学生们动手实践的能力;2.计算圆环的半径从而求出球体的表面积和体积,加深对表面积和体积的认识;3.在制作球体中体会数学乐趣,进行数学思考,提升学生数学综合素养。
作者
李茂蓓
机构地区
北京市草场地中学
出处
《山东教育》
2016年第11期36-37,共2页
关键词
数学思考
知识导航
综合素养
坐标纸
长宽比
立体图形
线对
径长
地运
三条
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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山东教育
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