双层呈现:思维碰撞课堂目标的设计特色

教学目标,是教学活动所要达到的标准,是教学工作的出发点和落脚点。思维碰撞课堂倡导在教学中把教学目标和成果指标分为两部分来呈现,即在教案中呈现教学目标,而在“学业纸（学生学习任务单和活动纸）”中呈现“成果指标”,以更好地指导学生的学习行为。如人教版九年级上册语文《沁园春·雪》：教学目标1.引导学生借助朗读、想象加深对诗歌中所描绘的具体景象、画面的理解,从而深入领会诗歌的意境。2.把握诗歌的情感,通过比较,引导学生理解诗词中议论、抒情的作用。