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浅谈如何培养学生的问题意识
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摘要
科学教师要在教学过程中有意识地创设问题情境,引导学生在认知冲突、实验现象、材料对比、待解事实中深入思考发现问题,有效地培养学生的问题意识。
作者
赖小平
机构地区
福建省龙岩市上杭县教师进修学校
出处
《教育与装备研究》
2017年第2期45-47,共3页
Education & Equipment Research
关键词
问题意识
认知冲突
实验
观察
材料
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教育与装备研究
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