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图片对比 科学探究——对一例演示实验图片的探究
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摘要
通过两幅实验图片细微差距的对比,阐述了有效利用物理实验生成性问题的重要性,并指出其在教学中具体的探究方法。
作者
何永健
机构地区
甘肃省永昌县第一高级中学
出处
《教育与装备研究》
2017年第2期51-52,共2页
Education & Equipment Research
关键词
演示
实验图片
探究教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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