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翻转课堂教学中的团队学习 被引量:2

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摘要 针对学习能力和自觉性不强的班级,提出慕课教学的难点。实践证明自治型学习团队建设是改变学生学习状态的有效途径。
作者 邓锐
出处 《软件导刊.教育技术》 2017年第1期9-11,共3页 Software Guide
基金 湖南省教育科学十二五规划课题基于C2C的网络教学综合系统研究(XJK13BXX001) 湖南省2016年职业教育名师空间课堂项目(201605)
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