摘要
通识教育是高等院校教育中的重要构成部分,它是以培养全方位发展的人才作为根本的教育。为了提升英语系学生自身的综合人文素养,在通识教育背景之下,我们应当合理调整科目课程的安排、更改专业课时以及技能课时的比例、优化创新知识讲授的方法与改革本专业教学的评价体系。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2017年第1期195-196,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
黑龙江教育厅2013年度人文社会科学(面上)项目:"通识教育背景下的英语专业人才培养模式研究"(12532372)
佳木斯大学教研项目:"通识教育背景下的高校英语专业教学改革研究"(JYWB2012-008)