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转变视角评价集体教学活动

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摘要幼儿园的集体教学活动是促进幼儿学习与发展的重要载体，是幼儿学习活动重要的组织方式，所以集体教学活动的质量是幼儿园普遍关心的问题。几乎每个幼儿园都就如何设计和组织集体教学活动进行多角度的研讨，有些还形成了评价活动质量的“标准”。

作者贺蓉

机构地区上海市教委教研室幼特教部

出处《幼儿教育（教育教学）》 2017年第1期80-83,共4页 Early Childhood Education

关键词集体教学活动评价幼儿学习组织方式活动质量幼儿园学习活动 “标准”

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

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