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从“升学”转向“成人”:重新定位高中教育

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摘要 教育是一项相对保守的事业。正因为如此,教育的每一次革新、每一次转向都难能可贵,都离不开人们对教育本质的把握以及对错误理念的澄清。
出处 《师资建设》 2017年第1期10-13,共4页
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