摘要
微课是顺应国际教育创新潮流、契合当代大学生学习需求、符合数学教学需要的一种创新教学形式。文章从大学数学课程教学现状出发,提出了将微课应用于大学数学教学中的策略。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2017年第2期40-42,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"基于创新型人才培养的大学几何课程教学改革与实践"(KT2011458)
南京理工大学高等教育教学改革研究课题"理工科高等数学微课和翻转课堂教学实施策略研究与实践"(2015-25)
