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独立学院实践性法律教学的困境与突破——以宁夏大学新华学院为例 被引量:3

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摘要 应用型法律人才是独立学院法学的人才培养目标。文章以宁夏大学新华学院为例,从独立学院推行性法律教学的意义出发,分析了独立学院当前实践性法律教学面临的困境,并提出了改进实践性法律教学的对策。
作者 胡世恩
机构地区 宁夏大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2017年第3期13-15,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 2013年宁夏回族自治区本科教学质量教改项目"以职业导向型法律人才为培养目标的独立学院法学实践教学体系探究"的阶段性成果
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