大学生音乐审美自我教育能力培养路径探析

在高校音乐教育专业教学中,大学生的音乐审美自我教育能力往往被忽视。文章从大学生音乐审美自我教育能力培养的意义出发,提出了大学生音乐审美自我能力培养的路径。