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在物理课堂教学中渗透数学思维方法——“运动快慢的描述——速度”拓展习题 被引量:1

Permeation of Mathematical Thinking Method into Physics Classroom Teaching——“The Description of the Movement Speed — Speed”Expanding Exercises
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摘要 物理教学中渗透数学思维方法对学生学好物理具有极其重要的作用。总结出一些帮助学生提高在物理学习中运用数学能力的策略,并通过研究高中物理拓展习题教学案例,从实践的角度探究如何在物理教学中渗透数学思维方法。 The penetration of mathematical thinking method into physics teaching plays an extremely important role in students learning physics well. This article summarizes some strategies to help students improve their ability to use mathematics in physics learn- ing. And from the angle of practice it explores how to permeate mathematical thinking method in physics teaching through the study of high school physics to expand exercises teaching cases.
出处 《林区教学》 2017年第2期73-74,共2页 Teaching of Forestry Region
基金 佳木斯大学教科研课题(JKC2012-023)
关键词 物理课堂教学 渗透 数学思维方法 拓展习题 physics teaching permeate mathematics thinking methods expanding exercises
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