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从当今高考命题趋向看高中数学教学

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摘要高考是人们都在关注和研究的，对高考的关注和研究，不仅仅就是在搞高中教育的应试，而是在研究高中教学的方向、目的、途径和策略．本文从当今高考命题趋向对高中数学教学进行分析和思考，希望对大家具有一定的借鉴意义．

作者刘海森

机构地区广东惠州市惠阳中山中学

出处《数学学习与研究》 2017年第1期49-50,共2页

关键词命题趋向数学教学策略思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第1期

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