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一道高考题赏析

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摘要以一道典型的高考试题为载体研究解题，通过一题多解，总结出解题的思路和方法，解题的目的不只是为了获得答案，而是从解题过程中，发展思维能力，提高数学素养．

作者胡科杰

机构地区浙江省余姚市第三中学

出处《数学学习与研究》 2017年第1期105-105,共1页

关键词一题多解向量数形结合发展思维提升方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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