期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一道高考题赏析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以一道典型的高考试题为载体研究解题,通过一题多解,总结出解题的思路和方法,解题的目的不只是为了获得答案,而是从解题过程中,发展思维能力,提高数学素养.
作者
胡科杰
机构地区
浙江省余姚市第三中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第1期105-105,共1页
关键词
一题多解
向量
数形结合
发展思维
提升方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
孙玉英,于兴江.
探究 引申 剖析 启示——一道高考题的赏析[J]
.中学数学研究,2013(10):8-9.
被引量:9
2
黄天星.
赏析一道高考题的五种解法[J]
.福建教育(中学版)(B版),2015,0(5):55-57.
被引量:1
共引文献
8
1
张军.
关于高考数学试题的浅析[J]
.高考,2020(25):2-3.
2
徐建业.
对“质疑—剖析—引申”三段式教学活动的探究[J]
.考试周刊,2015,0(87):72-72.
3
姜晓洁,于兴江.
对2015年北京高考数学理科19题的推广探究[J]
.中学数学研究,2016(4):25-26.
被引量:5
4
夏迎雪,于兴江.
一道数学高考题的多解和推广[J]
.中学数学研究,2016(5):40-42.
被引量:1
5
姜晓洁,于兴江.
一题多解与一题多究[J]
.中学数学研究,2016(6):42-45.
被引量:1
6
姜晓洁,于兴江.
由一道高考题引发的思考及探究[J]
.中学数学研究,2016(7):20-22.
被引量:1
7
徐丽军,于兴江.
椭圆上定面积的探究——2016年一道高考题的赏析[J]
.中学数学研究,2016(12):25-27.
被引量:1
8
孙玉英,于兴江.
圆锥曲线一个定值问题的研究——2016年高考四川理科卷第20题的进一步探究[J]
.中学数学研究,2017(5):28-29.
被引量:3
1
王洪明,芦倩.
大学生党员“中国梦”主题教育载体研究[J]
.沧桑,2014(5):139-141.
2
秦楚.
社会主义核心价值观及其培育途径研究综述[J]
.教育界(高等教育),2016,0(8):25-26.
3
何奕,任志祥.
以“中国梦”为核心加强大学生思想政治教育 创新手机网络载体研究[J]
.改革与开放,2014(2):65-66.
被引量:2
4
邹生书.
构建长方体 简解立几题[J]
.数理化解题研究(高中版),2010(11):28-30.
5
顾娟.
高校思想政治教育的活动载体研究[J]
.无锡职业技术学院学报,2008,7(2):18-19.
被引量:3
6
桂捷.
大学生思想政治教育活动载体研究[J]
.鄂州大学学报,2011,18(6):24-29.
被引量:4
7
陈承衡,方佩佩.
有限与无限思想的有效考查载体研究[J]
.福建中学数学,2013(5):2-4.
8
沈华伟,罗薇.
心中有数还要心中有图——数形结合思想的考查载体研究[J]
.福建中学数学,2013(4):3-5.
被引量:2
9
徐明杰,叶晶.
函数与方程思想的有效考查载体研究[J]
.福建中学数学,2013(4):6-9.
10
周燕琳.
新建本科院校大学生群体媒介素养教育载体研究[J]
.科教导刊,2011(34):46-47.
数学学习与研究
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部