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“导学互动”教学模式在高中数学教学中应用的研究 被引量：2

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摘要 教学其实是一个非常愉悦快乐的过程，是一个一边教学一边学习的过程，不能是教师在讲台上讲，但是学生在讲台下做自己的事情，这是一种非常不好的现象．真正的教学要求学生参与到其中，共同地努力，共同地学习知识，有了分歧共同解决，学生的学习才会变得活跃起来．正确的教学方法也是使学生投入学习的重要法宝，一种题型应用不同种解法，学生便会产生浓厚的兴趣去学习．
作者 高超
机构地区 甘肃省庆阳市华池县第一中学
出处 《数学学习与研究》 2017年第1期157-157,共1页
关键词 教学 共同 重要法宝 不同种解法
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献12

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共引文献9

引证文献2

二级引证文献1

数学学习与研究
2017年 第1期

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