微型日记和习作教学融合的有效途径

微型日记主要是一种简单、方便、微型化的日记形式,其突出特征便是以简单的文字,来记录日常生活的点滴或情感体验。由于小学生思维模式还不健全,语言组织能力相对较差,因此,在习作教学中,教师要充分利用微型日记,激发学生的习作兴趣,使学生养成写日记的习惯,进而提高他们的习作能力。