期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何指导学生有效开展课外阅读被引量：1

原文传递

导出

摘要笔者在教学中以＂引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律＂为思路,对学生积极开展课外阅读指导,取得了一些收获。总结如下：

作者王怡

机构地区江苏常熟市莫城马泾小学

出处《小学语文教学（园地）》 2017年第2期40-41,共2页

关键词内驱力语言文字课外阅读指导自主阅读激趣教师检查积累知识应用规律自己去看阅读水平

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1呼碧霞.“语文教材无非是个例子”实践例谈[J].辽宁教育,2012(10):60-61. 被引量：7
2伍思范.新课改下的小学生语文阅读指导策略[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(5):100-101. 被引量：4

引证文献1

1徐凤.基于教材的拓展性课外阅读教学策略探微[J].安徽教育科研,2021(10):19-20.

1魏丽琼.如何在信息技术教学中培养学生的创新能力[J].福建电脑,2013,29(4):183-184.
2陶家洪,文会.如何激发学生学习的主观能动性[J].科学咨询,2009(6):20-20. 被引量：4
3黄良斌,李晓丽.利用信息技术激发学生内驱力的探索与实践[J].科技信息,2011(25).
4吴狄.在SOLID EDGE中复杂零件的设计方法[J].机械设计与制造,2005(6):128-129. 被引量：2
5向东.分析MasterCAM裁剪命令的使用特点[J].制造业自动化,2011,33(5):213-214.
6董婵,范修斌,李有文,王建荣.应用规律下的BLP模型密级赋值方法[J].通信学报,2013,34(9):142-149. 被引量：3
7张一倩.谈高职数据结构的教学方式[J].科技信息,2008(24).
8常国新,彭晓南.I-DEAS软件应用研究[J].机械,2005,32(S1):69-70.
9高凡,李精华.英语自主阅读和单词背诵软件的设计与实现[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2012,17(2):147-150.
10詹新惠,胡杏子.2010互联网创新八大关键词[J].无线互联科技,2010,7(4):70-72.

小学语文教学（园地）

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部