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实施有效追问,提升学生思维能力 被引量:1

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摘要 追问在课堂教学中有着十分重要的作用,把握好追问的角度、时间、技巧,对于提高课堂效率、提升学生的思维能力有很大的作用。学生由于逻辑思维能力不强,所以就更加需要教师的帮助了。教师要充分采用追问,将学生的思维引到更远处,让学生在回答追问的过程中活跃思维,掌握分析问题、解决问题的方法。
作者 吴建
出处 《小学语文教学(园地)》 2017年第2期55-56,共2页
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