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诗意与理性

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摘要 谈到对教育真谛的理解,当下很多教师喜欢引用一句据说是雅斯贝尔斯说过的话:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”甚至有的教师在引用时将“教育”改成了“教育本质”。“教育”作为一个概念名词和“教育本质”作为对一种事物某一内涵(即教育的根本属性)的厘定,用这种比拟的方式来解释说明,而忽视科学性的阐述,完全是出于某种泛滥式的情怀或者故作高深的自恋。
作者 李竹平
出处 《今日教育》 2017年第2期62-64,共3页 Education Today
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