参与:一种理论到实践的成功

学校教育的全部工作和意义,在于为学生打开一个广阔的文化空间,以促进其终身发展。为此,在宜兴外国语学校办学十多年的价值追求中,学校管理过程一直把目光投向师生的学校生活品质。毫无疑问,提高学校生活品质的核心在于重构校园生活,因为校园生活是学校一切管理工作的主体。