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做个激发学生兴趣的“设计师”
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摘要
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”物理是一门与日常生活和社会发展联系十分广泛的学科,教材中蕴藏着许多激发学生学习兴趣的因素,老师如果挖掘得当,就能够激发学生广泛持久的学习兴趣。笔者根据自己多年从事物理教学工作的经验,有效地激发学生的学习兴趣,能够大面积提高物理课堂教学的质量。
作者
李荣山
机构地区
甘肃省通渭县职教中心
出处
《西北职教》
2016年第6期50-50,共1页
关键词
学生兴趣
激发
设计师
物理课堂教学
学习兴趣
爱因斯坦
社会发展
日常生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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