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量子力学课程教学中的困惑与思考 被引量:5

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摘要 该文通过对量子力学教学中常见的困惑与困难进行分析,认为造成量子力学课程教学和学习困难的原因是多方面的,究其根源在于对量子力学课程自身认识的不足。针对实际教学中的现象发现,经典物理的教学经验和学习经验严重影响着量子力学的教学效果。另外,该文通过对一些具体问题的分析,并给出一些意见。
作者 宫昊 程荣龙
出处 《广西物理》 2016年第2期42-44,共3页 Guangxi Physics
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献24

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引证文献5

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