案例导向式教学法在《基础护理与技术》教学中的应用

《基础护理与技术》是学习护理学的基础,是联系基础课与专业课的桥梁,包含有各专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有思想性、科学性、先进性、启发性和适应性的特点。但传统的课本及教学方法过于强调基本理论、基本技能,多属于识记内容,学生无法掌握护理的内涵,无法调动学生对护理专业的积极性,无法启发学生的评判性思维，与临床实践相差甚远；且传统教学方法忽视学生专业素质和沟通技巧的教育，忽视对学生自我防护意识的培养。