关注多元互动,创设高效英语课堂

作为一门语言学科,英语具有很强的实践性、交际性,课堂教学的最终目的是培养学生灵活运用语言的能力,有效拓展交流范围,促进自身素质的提升。但是,在传统教学和应试制度的影响下,高中英语课堂经常是一片＂死寂＂,很少有学生的话言交流,课堂互动几乎为零。为了改变这一现状,我们在教学中引入＂多元互动＂,加强师生、生生以及课外的交流,促进语言交流,有效提高教学效率。