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浅谈小学低年级英语课堂中“延续性情境”的运用

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摘要 本文首先解释了"情境"与"延续性情境"的概念,继而结合教学实际,分析了如何在小学低年级英语课堂中创设"延续性情境"。
作者 陈琪
出处 《疯狂英语(新策略)》 2016年第10期37-38,共2页 Crazy English
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